Un po’ di storia
Il principio fondante del Centro è stato, sin dall’inizio, quello che in "una società tecnologicamente avanzata e dei nuovi saperi non vale più la separazione tra formazione culturale generale di base e formazione professionale" e in un mercato globale bisogna fare formazione continua non solo per i più svantaggiati ma anche per diplomati e laureati. Abbiamo pertanto gettato le basi per costruire un sistema integrato territoriale di istruzione, formazione e lavoro, cercando di superare la divisione tra cultura generale e abilità professionali e creative.
In una realtà in cui predomina una cultura "televisiva e dello spettacolo", l’obiettivo primario del Centro è stato quello, pur tra tante difficoltà, del recupero per gli adulti della propria identità, frantumata e negata dai mass-media, e soprattutto il recupero del pieno esercizio del diritto di cittadinanza, alla formazione continua e a partecipare, senza delega indeterminata, ai processi democratici della società contemporanea.
Analisi recenti, infatti, hanno riconfermato che esiste uno stretto rapporto tra quantità e qualità dell’istruzione e formazione ricevute e inserimento lavorativo, in senso lato anche sociale, economico e politico.
Le iniziative del Centro sono state recepite, fino ad oggi, da oltre 3500 adulti iscritti ai vari corsi che si sono svolti durante i primi cinque anni di esperienza.
I Corsi hanno trovato un terreno fertilissimo di bisogni di formazione personale e professionale, culturale, sociale, linguistica, informatico e della comunicazione interculturale.
Si è notato, tuttavia, negli adulti frustrati da passate esperienze scolastiche, una prima difficoltà nei processi di partecipazione e scelta dei livelli dei moduli-corsi.
Per questo abbiamo attivato un celere sistema di riorientamento via e-mail, telefono, colloqui e informazioni individualizzati prima e durante le iscrizioni. Per incoraggiare gli adulti a una partecipazione attiva, i corsi, soprattutto quelli di lingue straniere e d’informatica, sono stati programmati su più livelli e concentrati in periodi brevi, massimo tre mesi, per dare la possibilità di essere subito "promossi" al livello superiore (in qualche caso reinserimento nel livello inferiore)creando così un circuito continuo d’informazioni, oltre che di formazione.
Il cammino è ancora all’inizio ed è difficile a causa di difficoltà d’ogni genere e della confusione sul concetto di educazione e formazione permanente e sulla sua consapevole realizzazione.
Obiettivi
I corsi si sono prefissi vari obiettivi:
-riprendere e promuovere conoscenze di base fondamentali per lo sviluppo dell’individuo, il suo inserimento nel circuito socio-economico e lavorativo e nei processi decisionali democratici,
-acquisire capacità comunicative, di contatto, di organizzazione
e di arricchimento personale e sociale,
-essere consapevoli dello stretto legame tra equilibrio esistenziale e formazione culturale-professionale,
-creare un luogo di aggregazione e di confronto, di apprendimento strutturato e mirato, fornendo consulenza continua per la scelta dei corsi e orientando i più deboli al mondo del lavoro, con corsi anche brevi e mirati.
Gli obiettivi sopra delineati non erano scontati per gli adulti, per i quali gli interventi fino ad oggi sono stati frammentari, al di fuori di un progetto che tenesse conto dei loro effettivi bisogni, delle strategie per soddisfarli e per verificare gli standard formativi.
Il Centro è aperto agli adulti di tutte le età, in modo particolare agli adulti svantaggiati, per i quali non esistono strutture specialistiche nel campo della formazione.
L’azione del Centro ha contribuito a fare emergere le potenzialità latenti in ogni persona, orientando alla scelta delle attività che possono aiutare l’individuo adulto a comprendere il mondo e se stesso, affrontare con una più consapevole creatività e flessibilità i continui cambiamenti tecnologici, economici, politici della società contemporanea .
Il Centro opera in un territorio (Comprensorio Alto Garda e Ledro) dalla vocazione primaria allo sviluppo e all’incremento turistico, dove un numero sempre più crescente di operatori dei settori commercio e turismo, a vari livelli di bisogni, necessita in modo urgente di conoscenze linguistiche, informatiche, culturali, oltre che professionali, per superare gli svantaggi che il rapido sviluppo tecnologico e le sfide del 2000 del settore comportano.
CARATTERISTICHE DELL’UTENZA
La maggior parte dei frequentanti è costituita da "lavoratori attivi" non da pensionati. I corsi del Centro hanno coinvolto un’utenza e hanno occupato uno spazio che diversamente sarebbe rimasto vuoto, e le varie richieste sarebbero state inevase.
Il Centro è strutturato in modo tale da costituire un luogo di aggregazione naturale e di confronto, un servizio formativo sul territorio, quasi gratuito. Infatti i progetti formativi proposti, sovvenzionati in parte dai Comuni di Riva e Nago-Torbole, hanno coinvolto le seguenti aree:
- area della salute del corpo e dell’identità personale, soprattutto per gli svantaggiati ed extracomunitari
- area letteraria, espressiva e creativa (Romanzo, teatro, arte,
pittura, fotografia, cinema, composizione floreale)
- area linguistica e culture diverse ( inglese, tedesco, francese, spagnolo, russo, arabo)
- informatica ( corso principianti, medio, avanzato, internet)
Per i corsi d’informatica e di lingue straniere sono stati riservati posti per disabili fisici e sensoriali, per cui tutte le richieste sono state esaudite. I disabili sono stati inseriti nel gruppo di adulti normali per il 50%, riservando il monte ore restante a percorsi individualizzati.
La stessa cosa avviene per tutte le altre attività, essendoci tra i collaboratori del Centro docenti con titolo statale di specializzazione e con lunga esperienza in merito alle metodologie differenziate d’apprendimento. Anche qualche adulto affetto da lieve malattia mentale ha frequentato il Centro per corsi di pittura e composizione floreale-
DATI STATISTICI ISCRITTI
Anno 1998 n. 600
Anno 1999 n. 500
Anno 2000 n. 640
Anno 2001 n. 930
Anno 2002 n. 910
Anno 2003 n .800
Anno 2004 n. 610
Anno 2005 n. 500
Anno 2006 n. 600
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Totale iscritti n. 6100
DESCRIZIONE SINTETICA DI ALCUNI CORSI EFFETTUATI
A.R.C.A. PROGETTO N. 1
Come conseguenza del processo di globalizzazione in atto nel mondo, che si manifesta non solo come interscambio di prodotti e informazioni, ma anche come rapporto diretto tra persone di lontana provenienza, si ha sempre di più la necessità di una conoscenza delle culture di origine di queste. Questo può essere il modo più idoneo per il superamento di pregiudizi e malintesi.
In modo specifico le culture studiate sono state:
"Le grandi culture dell’Africa nera"
"Il mondo islamico"
"La cultura cinese"
"La civiltà indiana"
"Le civiltà Americane Precolombiane"
PROGETTO N. 2
CORSI DI LINGUE STRANIERE
INGLESE, TEDESCO, SPAGNOLO, FRANCESE.
RUSSO, ARABO, ESPERANTO
Le nostre indagini, riguardo agli interessi dei cittadini del Comprensorio, hanno fatto emergere una forte richiesta di corsi di lingue straniere, data la vocazione turistica del territorio. I corsi, trimestrali, di 20 o 30 ore ciascuno, sono tenuti, in prevalenza, da insegnanti di madre lingua.
PROGETTO n. 3
EDUCAZIONE VISIVA E SVILUPPO DI ABILITA’ CREATIVE: ARTE E TERRITORIO, DISEGNO E PITTURA
L’intento è quello di fornire ai partecipanti strumenti di analisi e di sperimentazione del mondo artistico: educare all’immagine artistica e ad una conoscenza delle teorie della visione, apprendere ed utilizzare tecniche per la creazione di oggettivistica legata alle festività tradizionali, apprendere le tecniche del disegno e della pittura.
PROGETTO N. 4
EDUCAZIONE ALLA SALUTE
Il concetto di salute occupa una posizione centrale nel percorso di educazione permanente, concetto inteso nei suoi vari aspetti di cura di se e rispetto degli altri, prevenzione, acquisizione di uno stile di vita più sano, attenzione alle abitudini dannose ecc..
Consideriamo l’uomo nella sua totalità come armonioso sviluppo di mente, corpo e spirito ed in questa direzione sono stati attivati:
Corso di ginnastica e di Stretching
- Indicazioni sull’uso dei farmaci
- Indicazioni di medicina tradizionale
- Indicazioni di medicina alternativa
- Corso di erboristeria
- Corso di psicologia attraverso la simbologia astrologica
-Corso su "Genitori efficaci"
PROGETTO N. 5
ATTIVITA’ TEATRALI
Uscendo dall’idea tradizionale di teatro limitato alla riproduzione scenica testuale, si propone una nuova pratica teatrale, come strumento di ricerca, occasione di ascolto, riscoprendo quella forma di comunicazione antichissima, alla base di tutte le culture e società.
E’ possibile sviluppare, mediante il lavoro individuale e di gruppo del laboratorio teatrale, nuove "tecniche del corpo" stimolare le capacità creative e conoscitive, come supporto alla formazione dell’individuo; gli esercizi sono finalizzati all’introspezione, all’acquisizione di fiducia in se stessi e sicurezza nei rapporti interpersonali.
L’attività teatrale incentiva anche la capacità organizzativa, la concentrazione e stimola a far luce sulle proprie attitudini individuali, potenziandole.
Sono stati realizzati due corsi:
1) "Traning teatrale" in cinque incontri che percorrono le figure del MITO
2) "Il corpo e il teatro"
PROGETTO N° 6
Profilo di analisi del Romanzo contemporaneo italiano e straniero.
Attraverso l’analisi di romanzi del 900’ e di alcuni best seller contemporanei si vogliono dare indicazioni per la scelta delle letture nell’ambito delle numerose offerte dell’industria editoriale, tracciando un percorso di letture più consapevoli.
ALTRI CORSI ATTIVATI E DA ATTIVARE
-Linguaggio funzionale parlato e scritto per adulti in difficoltà (handicappati adulti)
-Grafologia
-Lingua e cultura italiana per stranieri
-cucina
-informatica (corsi base e avanzati ECDL)
-problemi del ‘diverso’ e intercultura
-Conferenze su argomenti di forte attualità quali "Diritti e doveri dei cittadini" – "Tecnologia-territorio e problemi ambientali" – "Rapporti tra giovani e adulti" – "Rapporti tra i generi" e ogni altro argomento di cultura contemporanea proposto dai corsisti e che s’inserisce tra gli scopi del centro quali sono stati delineati dallo Statuto.
